¡¡Cómo ha disfrutado nuestro amigo Sergio!! Porque ha sido . . .
¡¡El Protagonista de esta semana!!
Durante la semana hemos recordado cantidad de cosas sobre él, con su ayuda y la de su Libro del Protagonista: los fines de semana disfruta cantidad cuando visita a su bisabuela en su pueblo, donde juega y se divierte con los animales de la granja, le encanta el pollo asado con patatas, su color favorito es el rojo . . .
El viernes nos visitó Ana y nos contó el cuento "El gato con botas" porque es el favorito de nuestro compi y nosotr@s disfrutamos con su relato ¡¡Porque nos encantan los cuentos!!
¿Qué os parece si veis nuestras fotos?
Muchas gracias a Ana por acompañarnos y compartir con nosotr@s este divertido rato tan especial para Sergio.
Hoy hemos celebrado el Día de Nuestra Comunidad, por eso os deseamos un
¡¡¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!!!
En el cole hemos trabajado sobre este día tan especial para tod@s los andaluces y andaluzas: Comenzando el día conversando en la Asamblea sobre Andalucía (mapa, provincias, folklore . . . ) y sus símbolos: Bandera, Escudo e Himno. Para lo cual hemos escuchado una interesante historia de Hércules que narra de manera divertida el origen de nuestra Comunidad, de su nombre y de sus símbolos (bandera y escudo)
Durante la semana hemos estado trabajando sobre el Himno de Andalucía, ayudándonos de audiciones y vídeos de diferentes versiones de nuestro himno cantadas por artistas de nuestra tierra: Corales de adultos, Coros de niñ@s, Cantaores de flamenco . . .
También hemos confeccionado unos divertidos gorritos con la Bandera de Andalucía.
¡¡Qué graciosos nos han quedado!!
Después del recreo nos hemos puesto nuestros gorritos andaluces y nos hemos ido con el resto de compis del cole a celebrar el acto de izado de nuestra Bandera con canto de nuestro Himno, además de recitado de poesías de poetas andaluces de las ocho provincias por l@s compañer@s de 6º de Primaria.
Empezamos a escribir una nueva letra, la "doctora T". Podéis reforzar su trazo practicando su escritura en casa, es por eso que os dejo este archivo de fichas de la "T".
Si vuestr@s niñ@s van a hacer en casa alguna de estas fichas, os recuerdo como siempre que tengáis en cuenta estas
IMPORTANTES RECOMENDACIONES:
No dejéis que el niñ@ haga sol@ la ficha, debéis acompañarl@s para controlar que siguen la dirección adecuada.
La ficha la deben empezar por la letra grande (no todas las fichas la tienen) y continuar siempre de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo.
Procurad que vuestro niñ@ no se salga de la pauta ni que las letras "bailen".
Deben realizar la ficha con lápiz de grafito para poder borrar en caso de error.
Estad atent@s a que el niñ@ coja el lápiz correctamente y se siente con la postura adecuada.
¿Os acordáis que os dije que un día el "rey U" tuvo un despiste cuando acompañaba a la "señorita G" y a l@s travies@s "E-I"?
Pues bien os voy a contar la historia:
Como todos los días salieron camino a la biblioteca con el "rey U" en medio de acompañante, pero no llevaba el periódico para leer y por eso al pasar por un quiosco dejó sol@s a la "señorita G" y a la "E-I" para ir a comprarlo.
Nada más perder de vista al "rey U", el "príncipe E" se subió a un árbol para coger un nido de pájaros, que huyeron a toda velocidad nada más verlo. El príncipe bajó del árbol y empezó a perseguirlos a toda velocidad, lo que hizo que la "señorita G" se asustara y gritara ¡ggggge!, aunque le dolía cantidad la garganta.
Mientras tanto la "princesa I" estaba saltando como loca en el río, por lo que también le tuvo que gritar ¡gggggi!
Cuando el "rey U" regresó de comprar el periódico les preguntó por su comportamiento, ell@s le confesaron que se habían portado mal y la "señorita G" les había tenido que gritar.
El "rey U" preguntó a la "G" sobre la verdad del asunto y esta ya no podía contestarle porque de nuevo se había quedado sin voz.
Una vez más su padre les tuvo que regañar por su comportamiento.
El señor Estudioso dibujó "ge . . ., je . . ., gi . . ., ji" y se dio cuenta de que cuando la "señorita G" gritaba a la "I-E" hablaba igual que el "jardinero J" ¡¡Vaya lío nos podemos armar!!
Por eso, hasta que seáis mayores, si vais a escribir jefe, gemelos, jinete . . . debéis preguntar a l@s adult@s si llevan "G" o "J".
¡TENED MUCHO CUIDADO!
¡SIEMPRE PREGUNTAD!
Ahhh una ayuda para cuando leen,hay que ir diciéndoles que lo piensen para dentro y sólo digan el resultado; para evitar así el silabeo. Así lo trabajamos en clase, os lo comento como idea para que podáis ayudar a vuestros niñ@s cuando leen en casa. Como de costumbre os dejo la divertida canción de este nuevo personaje del País de Letrilandia.
¡¡¡A cantarla!!!
También os dejo el nuevo juego "Zooletras", para que jueguen con los sonidos "Ga-Go-Gu-Gue-Gui-Ge-Gi". Son unos divertidos cuentos y canciones de animales que nos presentan palabras con estos sonidos.
Como durante estas semanas hemos trabajado las partes del cuerpo y a vuestr@s niñ@s les encanta jugar a adivinar sonidos, os dejo este vídeo de discriminación auditiva "Los sonidos del cuerpo humano" que he encontrado por Youtube.
Esta semana hemos conocido a la bibliotecaria de Letrilandia, se trata de la letra "G". A ella le gusta mucho dar paseos por el campo con su gggato.
Un día soleado de invierno se abrigó para no pasar frío, se enfundó su gggorro, sujetó a su gggato con una correa y con su libro bajo el brazo salió a pasear por el campo. Después de caminar un rato, se sentó a leer bajo en la hierba y soltó a su gato para que jugara.
Este lo hacía con todo lo que encontraba: palitos, hojas, caracoles . . . La señorita "G" vió que su gato daba vueltas y vueltas y le hizo mucha gracia, pero cuando empezó a anochecer; el animal se sentó a descansar y de pronto la cola se le encendió como una bombilla.
¡¡Qué susto se dió la señorita "G" !! ¡¡Creyó que se le había prendido fuego!!
¿Sabéis qué era aquello que daba luz como una lámpara? Puessss era nada más y nada menos que un gggusanito de luz o luciérnaga.
El gggusanito empezó a saltar de acá para allá y tan distraída estaba mirando la luciérnaga que no se daba cuenta de que seguía sentada y se estaba enfriando. Cuando llegó a casa le dolía la garganta y casi no podía hablar, la visitó la "doctora T" y le dijo que ya no podía gritar como siempre.
El "rey U" y la "reina A" la contrataron para que les contase a sus hij@s bonitas historias, pensó que tendría problemas con la "I" y la "E" porque la harían gritar y enfermaría de nuevo.
Como siempre, el "rey U" buscó una solución: él la acompañaría leyendo el periódico y sin hablar cuando tuviera que estar con el "príncipe e" y la "princesa i", para que no se atrevieran a hacer travesuras y de esta manera ella no tendría que gritar.
De esta manera tod@s parecían felices porque la "señorita g" no tenía que gritar y les podía contar hermosas historias.
Como de costumbre os dejo la divertida canción de este nuevo personaje del País de Letrilandia.
¡¡¡A cantarla!!!
También os dejo un nuevo juego de la serie "Jugando con las palabras"; esta vez para que jueguen con Los alimentos ¡¡Les encanta jugar con las palabras!!
¡¡Empezamos a trabajar la Unidad 5!! "Aventura en el centro comercial"
Como ya es costumbre, os hago la propuesta de los siguientes juegos interactivos para que vuestr@s niñ@s se diviertan en casa jugando con ellos y de esta manera refuercen los contenidos trabajados en la Unidad didáctica:
¡¡Por fin llegó el día!! y . . . ¡¡¡¡NOS HEMOS DISFRAZADO DE FARAONES!!!!
¡¡¡¡Somos l@s colegas de Tutankamón!!!!
Después de varias semanas trabajando sobre el apasionante mundo del Antiguo Egipto hemos aprendido cantidad sobre ellos con: canciones, poesías, vídeos sobre faraones, pirámides, sarcófagos . . . y hasta hemos visto la peli "Asterix y Cleopatra".
Pero el colofón de todo el trabajo ha sido el viernes ¡¡¡ NOS HEMOS DISFRAZADO DE FARAONES !!!
Y ha sido posible gracias a la colaboración de
todas las mamás del grupo. Desde aquí nuestro agradecimiento por vuestra ayuda y colaboración en la elaboración de nuestros disfraces. Como veréis nos quedó un tipo de CHIRIGOTA EGIPCIA muy pero que muy carnavalero. Como os comenté en el Taller de difraces, he hecho un reportaje fotográfico de todos los momentos del día para que podáis disfrutar de ell@s con este vídeo que os he preparado. ¡¡¡¡Espero que os guste!!!!
¡¡Hoy nos hemos divertido cantidad!! Nos hemos puesto unas divertidas caretas de nuestra queridííííísima "Abeja Pepa" y por un rato nos hemos transformado en un gracioso y simpático enjambre de "abejitas bailonas" al ritmo de la canción de nuestra amiga Pepa.
Parar/Iniciar Canción "Pe, Pe Pepa"
¿Queréis ver más? Pues os dejo más "fotitos de familia".
El "trapecista Q" se quedó en Letrilandia después de que el circo actuara allí y él se quedara cojo tras un accidente que tuvo cuando hacía uno de sus números más difíciles, por lo que no pudo seguir trabajando como trapecista.
El "rey U" le dio trabajo como su secretario, vivía con ell@s en el palacio y en sus ratos libres le gustaba ir a la cocina a ayudar, lo que más le gustaba era probar todo tipo de quesos aunque también preparaba ricos bizcochos.
Cuando se enteró del problema que preocupaba a la familia real, decidió ofrecerles su ayuda para solucionar las dificultades con la "princesa i" y con el "príncipe e", pero como eran tan traviesos el "rey u" determinó que siempre les acompañaría leyendo el periódico y sin hablar. Por eso, la letra "Q" siempre la escribimos seguida de la u, pero la u no suena.
Como a la "e" y la "i" les encantaban los cuentos, el trapecista los distraía contándoles bonitas historias que hacían que se portasen bien.
El "trapecista Q" estaba super contento por poder ayudar al "rey u" y por los estupendos nuevos amigos que tenía.
Como de costumbre os dejo la divertida canción de este nuevo personaje del País de Letrilandia.
¡¡¡A cantarla!!!
También os dejo un nuevo juego de la serie "Jugando con las palabras"; esta vez para que jueguen con Las Estaciones ¡¡Seguro que pasan un divertido rato jugando con estas nuevas palabras!!
Víctor ha sido nuestro Protagonista esta semana y . . . ¡¡¡lo ha disfrutado cantidad!!!
Con su ayuda y la de la entrada que le hizo la seño el curso pasado en su blog, hemos recordado muchas cosas sobre el Protagonista: su papá se llama Víctor, su mamá Chari, su hermanito Jonathan, le encantan los macarrones con tomate, le gusta mucho jugar con los juegos de "la Play" . . .
El viernes vino a visitarnos Chari y lo pasamos muy bien jugando al juego "El baile de las estatuas" y escuchándola contarnos el cuento "El gato con botas" con ayuda de Víctor, que se atrevió a leernos el final de la historia.
¿Queréis vernos?
Muchas gracias a Víctor y Chari porque lo hemos pasado muy bien con vosotr@s, ha sido un rato muy divertido.
Durante estos días hemos visto en clase diferentes vídeos: unos de Dibujos animados y otros de Documentales, que nos han acercado más a la cultura y civilización del Antiguo Egipto: faraones, dioses, momias... Este que os dejo es un Documental del Antiguo Egipto que ha despertado gran interés en vuestr@s hij@s.
Os dejo el juego "Tu nombre en jeroglífico" para que vuestr@s niñ@s se diviertan jugando a trasladar los nombres a jeroglíficos.
Nuestro compi Sergio se ha animado a dibujar y pintar en casa, con ayuda de su mamá ha hecho un simpático retrato de él vestido de futbolista con la equipación del Equipo de Fútbol con el que entrena.
Con la marcha de la "periodista K" surgieron los problemas, no se podían decir las palabras con K. El rey y la reina se encerraron en palacio para pensar una solución al problema, pero no la encontraban por más que pensaban.
Así que salieron al jardín para que les diera el sol y el aire les refrescara las ideas, al rato pasó por allí la "enfermera C" que iba para casa de vuelta del hospital y como siempre ofreció su ayuda.
A ella se le ocurrió cómo solucionar la mitad del problema: como ella hablaba de varias formas podría decir "ca", "co", "cu", pero para decir "ke", "ki" no tenía suficiente energía porque cuando cuidaba de la "e" y la "i" tenía que estar tan pendiente de ell@s y solo podía decir "ce", "ci".
Mientras pensaban algo mejor, de vez en cuando volvía la "periodista K" para enseñarles todo lo que había aprendido sobre cómo apagar los incendios, cómo evitar los choques . . . y durante sus visitas decía algunas palabras un poco raras que había aprendido como: kaki, kimono, kilo . . .
¿Quién será la letra que hará el trabajo que no puede hacer la "enfermera C"?
Como de costumbre os dejo la divertida canción de este nuevo personaje del País de Letrilandia.
¡¡¡A cantarla!!!
Os dejo un nuevo juego de la serie "Jugando con las palabras"; esta vez para que jueguen con Las Profesiones ¡¡Seguro que se divierten con estas nuevas palabras!!
Protagonista de la Semana Sergio
Escribimos la "Doctora T"
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